Le cours d’éveil est la découverte pour l ‘enfant de son corps, de l’association avec la musique, de l’espace et des autres tout ça autour de la danse. L’enfant est en pleine découverte de ce qui l’entoure et de ce qu’il est, mais aussi de ce qu’il peut faire avec son corps, apprendre à maîtriser ses gestes, …

Le cours d’initiation est la continuité du cours d’éveil.

Il sert à l’enfant à affiner sa gestuelle, à mieux structurer son corps dans l’espace avec différentes dynamiques. A ce niveau, on commence les premiers éléments constitutifs des techniques de base.

Souvent, les enfants disent : » je veux faire de la vraie danse ». Mais qu’est-ce que la vraie danse?

Il faut savoir que depuis 1989, nous n’avons plus le droit de faire de la technique pure avant l’âge de 8 ans. Un diplôme d’état a été mis en place au même moment pour éviter les abus…

Tout ce que l’on peut faire en éveil et en initiation servira plus tard à l’élève. Par exemple,la marche du cheval aboutira au retiré.

Le côté ludique n’empêche pas la danse, bien au contraire. On aborde la technique avec l’enfant en lui enseignant les grands principes de base qui définissent la danse en général: placement, locomotion, équilibre, chute, saut… sans aucune codification.